实验绽光彩，研讨启新思
点击数：252026-05-26 16:22:21
实验绽光彩，研讨启新思
——安义二中与安义中学物理学科联合教研活动
为了深化课堂改革，加强校际教研联动，促进教师专业成长，近日，安义二中、安义中学联合开展高中物理同课异构交流活动。本次课题为《验证机械能守恒定律》，两校教师同台授课、深度研讨，共同探索新课标下物理实验高效课堂教学模式。
5月20日，两节示范课有序开展。安义二中王林云老师课堂逻辑严谨、务实扎实。他梳理机械能守恒核心知识，引导学生自主设计实验方案，借助打点计时器等传统器材，细致讲解实验操作、数据计算与误差分析要点。课堂以小组探究为主，充分凸显生本理念，学生参与度高，教学务实高效、重难点落实到位。
第二节课，安义中学张燕老师课堂新颖灵动、独具特色。她以趣味菠萝摆实验激趣导入，快速集中学生注意力。教态亲切自然，课堂互动融洽有序，耐心指导学生规范动手操作。课堂融入光电门、力学传感器等智能设备，以数字化手段优化物理实验，将现代信息技术与学科教学深度融合，生动展现智慧课堂特色，富有探究趣味。
教学过程中，针对学生实操中的问题，她耐心鼓励，引导学生大胆从容操作。
课后，刘欢副校长、闵绍勇主任组织全体教师集中评课研讨。参会教师立足课堂，交流心得、精准点评两堂课的亮点与优化方向。
刘欢副校长充分肯定活动成效，指出两堂课特色鲜明、融合到位，极具示范借鉴价值。同时提出优化建议：传统扎实课堂可适当放开自主探究空间；创新趣味课堂可放慢理论讲解节奏，夯实学生基础知识。闵绍勇主任强调，物理实验教学必须严守操作规范，重视过程指导，着力培育学生严谨的科学素养、实验探究与数据分析能力。
此次同课异构搭建了优质交流平台，两校教学风格互补互鉴，实现教研资源共享。今后两校将开展持续常态化校际教研，深耕课堂提质增效，以教研赋能教学，不断提升物理学科的育人质量。
【责任编辑：万高超】(Top) 返回页面顶端